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中国中等职业教育市场现状及竞争格局中国中等职业教育市场现在处于快速发展阶段,市场规模不断扩大,受众越来越多,竞争也越来越激烈。现在,中国中等职业教育市场的发展形势是多元化的,尤其是近几年来,教育改革为中等职业教育的发展提供了更多的机会和空间,从而使得中等职业教育市场的发展进入快速发展阶段。从市场规模来看,中国中等职业教育市场的总规模从2018年的6.1万亿元增长到2019年的7.1万亿元,增长了17.2%,比2017年增长了近200%。从受众来看,中等职业教育的受众群体正在不断扩大,从2017年的6000万人增长到2019年的8000万人,增长了33.3%,比2017年增长了10.3%。中国中等职业教育市场的竞争格局也发生了很大的变化,从机构来看,中等职业教育市场的主要竞争者是学校、家校合作机构、社会培训机构和互联网培训机构等,他们在竞争中形成了一种多层次、多种形式的竞争格局。从服务内容来看,中等职业教育市场的服务内容也发生了很大变化,培训机构不仅提供传统的职业资格认证培训,还提供相关职业技能培训,如英语、信息技术、企业管理、金融等,以满足不同受众的需求。中国中等职业教育市场的发展也带动了相关教育产业的发展,教育软件、教育硬件、教育服务等都得到了极大的发展,使得中等职业教育市场变得更加复杂,竞争也更加激烈。中国中等职业教育市场是一个多元化的市场,竞争格局也非常激烈。中等职业教育机构要想在竞争中脱颖而出,就要抓住机遇,提升服务质量,加强与学生的互动,把握市场发展趋势,把握市场机会,以更大的精力投入到中等职业教育领域,才能取得更好的发展。
中等职业学校是指经政府有关部门依法批准设立,实施全日制中等学历教育的各类职业学校,招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员,基本学制为三年,学生毕业属中职学历。
中等职业学校在对学生进行高中程度文化知识教育的同时,根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。分为公办和民办两大类。目前我国中等职业学校共有三大类:(1)中等职业技术学校,简称中职:一般招收初中毕业生,学制一般为三年。(2)技工学校:一般招收初中毕业生,学制一般为2到3年。(3)职业中学(职业高中),简称职中(职高):一般招收初中毕业生,学制一般为3年。
中等职业学校分类
资料来源:博研咨询整理
博研咨询发布的《2022-2028年中国中等职业教育行业市场运营格局及发展趋势预测报告》共七章 。首先介绍了中等职业教育行业市场发展环境、中等职业教育整体运行态势等,接着分析了中等职业教育行业市场运行的现状,然后介绍了中等职业教育市场竞争格局。随后,报告对中等职业教育做了重点企业经营状况分析,最后分析了中等职业教育行业发展趋势与投资预测。您若想对中等职业教育产业有个系统的了解或者想投资中等职业教育行业,本报告是您不可或缺的重要工具。
本研究报告数据主要采用国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。
第一部分产业环境透视
第一章中国中等职业教育行业发展综述
第一节 中等职业教育概述
一、现行教育体系分析
二、职业教育体系分析
三、中等职业教育的界定
1、中等职业教育定义
2、中等职业教育特点
3、中等职业学校分类
四、中等职业教育重要性
第二节 中等职业教育行业PEST分析
一、中等职业教育政策环境分析
1、行业管理体制分析
2、行业发展政策及法律法规
二、中等职业教育经济环境分析
1、GDP运行情况
2、财政收入分析
3、居民收入分析
三、中等职业教育社会环境分析
1、教育行业发展现状
2、国民教育支出水平
3、招生及就业环境
4、社会培训意识
四、中等职业教育技术环境分析
1、技术发展对教育方式的影响分析
2、数字化学习与信息教育影响分析
第二章国外中等职业教育行业发展模式与经验借鉴
第一节 国外中等职业教育发展模式概述
一、CBE模式
1、模式原理与内涵
2、模式的特点分析
3、模式的总体评价
二、