2024-2030年中国高端幼儿园行业投资分析及前景趋势预测报告

 

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第1章 2016年全球幼儿教育行业发展分析  1

1.1国际幼儿教育业发展分析     1

1.1.1国际幼儿教育发展阶段分析      1

1.1.2发达国家幼儿教育改革主题      7

1.1.3全球化对幼儿教育发展影响      10

1.1.4社区服务推动幼儿教育发展      11

1.2美国高端幼儿园发展情况     15

1.2.1美国幼儿教育的发展历程   15

1.2.2美国幼儿教育的发展现状   16

1.2.3美国高端幼儿园经营模式   21

1.2.4美国高端幼儿园立法保障   22

1.2.5美国高端幼儿园经费支持   22

1.2.6美国高端幼儿园认证管理   23

1.2.7美国高端幼儿园发展特色   24

1.3日本高端幼儿园发展情况     24

1.3.1日本幼儿教育的发展背景   24

1.3.2日本幼儿教育的教育目标   26

1.3.3日本高端幼儿园相关政策   26

1.3.4日本高端幼儿园制度化管理      27

1.3.5日本高端幼儿园全社会参与      27

 

第2章 2016年中国高端幼儿园行业发展环境分析    29

2.12017年中国宏观经济发展宏观环境分析     29

2.1.12017年中国GDP增长情况分析 29

2.1.22017年工业经济发展形势分析   31

2.1.32017年全社会固定资产投资分析      39

2.1.42017年社会消费品零售总额分析      46

2.1.52017年城乡居民收入与消费分析      49

2.1.62017年对外贸易的发展形势分析      51

2.22014-2017年中国高端幼儿园政策环境分析 54

2.2.1中国幼儿教育行业行政管理体制      54

2.2.2中国幼儿教育行业主要政策法规      55

2.2.3国务院促进学前教育发展   57

2.2.4人大建议幼儿教育纳入义务教育      62

2.3中国高端幼儿园行业社会环境分析     63

2.3.1中国历次“婴儿潮”分析   63

2.3.22016年中国人口结构分析   64

2.3.32016年中国新生人口分析   65

2.3.42016年中国幼儿数量分析   66

2.3.52016年城镇居民教育支出   66

 

第3章 2016年中国幼儿教育行业的发展     67

3.12016年中国幼儿教育发展现状分析     67

3.1.12016年中国幼儿教育发展概况   67

3.1.22016年中国幼儿园规模分析      69

2016年，教育系统坚定不移贯彻落实党中央、国务院的决策部署，牢牢把握全面深化综合改革的主题，紧抓促进公平和提高质量两大任务，在“破解”一些人民群众关切的重大热点难点问题、促进教育公平方面取得新成效，教育内涵发展迈上新台阶，在培养学生成长、服务经济社会发展等方面取得了新成绩。

全国共有幼儿园20.99万所，比上年增加1.13万所，在园幼儿（包括附设班）4050.71万人，比上年增加156.02万人。幼儿园园长和教师共208.03万人，比上年增加19.52万人。

3.1.32016年中国幼儿教育普及率      70

根据教育部统计数据我国学前教育毛入园率达到70.5%，比上年提高3个百分点。学前教育毛入园率从2009年的50.9%增长至2016年的70.5%。

3.1.42016年中国幼儿教育装备发展   71

随着幼儿教育的蓬勃发展，幼儿园设备和幼儿园用系列教具需求量开始增加，部分系列需求增加35%以上，随着国家对早期教育的重视，家长对幼教质量的要求越来越高，一些益智玩具、仿生玩具、儿童健身玩具、高科技智能玩具成为未来发展的趋势，很多教育装备企业开始应对幼教市场的变化积极调整战略，运用新的经营思路占有更多的市场空间。

1、现代教育技术

十四五期间，全国需要大力推进教育设备信息化。全国幼儿园计算机配置率要达到55%以上。促进保教管理信息化。建立了办公管理系统、教师成长档案和幼儿电子学籍成长档案；将《幼儿园一日活动行为细则》纳入电子化管理，对幼儿每天在园的活动作出详细记录；对幼儿的体质健康状况、在园学习活动情况、表扬奖励情况计入学生成长档案；每周在网上公布教学及活动安排，公布膳食清单，方便家长知晓和监督。

加强家园交流信息化。50%的幼儿园建立了网站、“家校通”信息系统，建立班级博客、QQ群，一日活动视频同步挂在网上。实现安全管理信息化。按照当地政府的统一部署，从2013年起，所有幼儿园建立起新型校园警务机制。幼儿园、教育行政部门、公安派出所实现幼儿安全信息互通和三级联动，为全市幼儿编织起一道互动式、立体化“安全防护网”，全市幼儿园没有发生一起安全恶性事件。

今后推进学前教育信息化建设的思路主要包括建立学前教育管理公共服务平台、建设学前教育教研指导网络、建设学前教育电子学籍系统、实施“数字幼儿园”建设工程、建设学前教育特色教学资源库五个方面。

2、多媒体幼教市场

21世纪是信息发展的高端时期，幼儿园的教育已从单一、贫乏的传统模式发展成丰富、生动、多元化的教育模式。多媒体教学就是幼儿园教育不断发展下的产物。利用多媒体技术教学，既为幼儿营造了生动形象、富有趣味的学习环境，激发了幼儿学习兴趣，又为提高教学质量、深入教师教研改革注入了新鲜“血液”。因此越来越多的幼儿园把先进的现代化教育媒体与常规教学有机结合在一起，打破了常规传统的教育模式，使幼儿教育步入一个新台阶。

现在被教育界认可的互动多媒体教学系统是通过电子白板+投影机+电脑实现，通过互动教学系统可增强孩子的动手能力，通过实践+理论的形式让学生和老师共同参与。通过电子白板、投影机和电脑实现的互动教学系统，学生可以用电子白板控制电脑上的所有操作.老师和学生进行的每一步动作都会通过投影机在电子白板上投影出来，供所有同学参考。这样的教学形式更易让学生接受，而且也无粉尘干扰，这种环保高效的教学模式成为未来幼儿教育发展的趋势。

目前，投影机、投影幕、电子白板等多媒体设备主要应用在普教、高教等市场，而这个市场只是中国整个教育市场这座金字塔的顶端。下面还有大量的职教和成人教育和幼教市场，因此，多媒体教学设备的发展空间不容小视。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》发布，其中很突出的一个亮点就是明确强调了要积极发展学前教育，到2023年，全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育，可以预见的是，学前教育迎来了大力发展的新时期。

纲要中还进一步提出了要加快教育信息化进程，三年完成十大工程之一就是国家教育信息化工程，到2023年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的数字化服务体系，促进教学内容、手段、方法的现代化。教育信息化大力发展有利的促进幼儿教育装备行业的发展，是幼教发展的一个趋势。

据统计：2004年我国幼儿教育装备市场规模为28.8亿元，到2016年行业规模增长至104.2亿元，近年来行业规模年均增速接近14%。

3.1.52016年幼儿教育规模分析   73

中国从2005年开始迎来第四波婴儿潮，其中0-3岁婴幼儿高达7000万左右。根据国家卫计委最新生育意愿调查显示，在2015年底国家放开“单独二孩”政策以后，全国约有70%到80%，即约9000万育龄夫妻，有生育两个孩子的意愿和计划。联合国测算，2023年中国婴幼儿数量将达到峰值，即2.61亿左右。如此庞大的人口基数、稳定且持续增长的出生率，直接促使婴幼儿商品消费、教育消费、娱乐消费、医疗卫生等产业规模达到14305亿元。

随着中国加入WTO后，社会建设人才在我国的要求也越来越国际化和高标准化，不仅要求无阻碍的语言交流，更要求具有专业化的知识能力以及高品质的个人素质，这必然使当今社会的人才竞争尤为激烈。

在中国人传统的观念中，家庭无可替代，孩子是生命的延续，是未来的希望。中国家庭典型“4+2+1”的结构导致孩子已经成为家庭消费的核心，随着时代发展，教育越来越受到国家政府、社会民众的重视，特别是80、90后父母普遍拥有较高学历，且具备一定的消费能力，注重对孩子进行教育。

实行独生子女制度的中国家长期望自己的孩子“不要输在起跑线上"，更是为了跟上时代前进的步伐和在激烈的竞争中能占有一席之地，在孩子一出生就投入了巨大的精力和财力来培育自己的孩子。于是家长以及社会对孩子成长过程中必经的幼教机构学前教育阶段，都给予了高度的重视和关注，因而也引发了巨大的市场需求潜力。

2015年我国幼儿教育市场规模为990亿元，2016年行业规模增长至1200亿元，规模同比增长21.2%。

 

3.22016年中国幼儿教育行业发展分析     74

3.2.1推动幼儿教育发展的重要意义   74

3.2.2中国幼教行业发展的主要特征   75

3.2.3中国学前教育呈现民营化趋向   76

3.32016年中国幼儿教育市场现状分析     77

3.3.1中国幼儿教育的市场地位分析   77

3.3.2中国幼儿教育市场的经济学分析      79

3.3.3中国幼儿教育供需市场现状分析      81

3.3.4中国幼儿教育供需调整策略分析      82

3.42016年中国幼儿教育发展存在的问题  86

3.4.1中国幼儿教育面临的主要问题   86

3.4.2中国幼儿教育小学化问题严重   89

3.4.3中国幼儿教育公益性有待加强   92

3.4.4中国幼儿教育亟待有效监管      93

3.52016年中国幼儿教育发展的对策分析  94

3.5.1解决中国幼儿教育主要问题的方案   94

3.5.2幼儿教育亟需深化改革走向市场化   96

3.5.3中国学前教育中长期发展规划   99

3.5.4创建具有民族特色的学前教育体系   105

 

第4章 2014-2017年中国高端幼儿园发展分析    109

4.12016年中国民办教育行业运行形势分析     109

4.1.1中国民办教育行业市场特征分析      109

4.1.2中国民办教育行业运营特征分析      110

4.1.3中国民办教育行业存在问题分析      112

4.2中国高端幼儿园发展概述     114

4.2.1中国幼儿教育的办学主体   114

4.2.2中国幼儿教育的经济性质   114

4.2.3中国幼儿教育的四大特点   115

4.2.4高端幼儿园教学师资力量加强   116

4.32016年中国高端幼儿园分析  117

4.3.1高端幼儿园机构数量分析   117

4.3.2高端幼儿园招生人数分析   119

4.3.3高端幼儿园在校生数分析   120

4.3.4高端幼儿园毕业生数分析   122

4.3.5高端幼儿园师资力量分析   123

4.4高端幼儿园经营问题及对策  125

4.4.1高端幼儿园经营问题分析   125

4.4.2高端幼儿园经营对策分析   126

4.4.3农村幼儿园现存问题   129

4.4.4农村高端幼儿园发展对策   133

 

第5章 2014-2017年中国主要地区高端幼儿园分析    135

5.1北京市高端幼儿园分析  135

5.1.1北京高端幼儿园发展环境   135

5.1.2北京市学前儿童数量分析   136

5.1.3北京幼儿教育市场规模分析      136

5.1.4北京高端幼儿园发展分析   136

5.2天津市高端幼儿园分析  138

5.2.1天津高端幼儿园发展环境   138

5.2.2天津市学前儿童数量分析   141

5.2.3天津幼儿教育市场规模分析      142

5.2.4天津高端幼儿园发展分析   142

5.3河北省高端幼儿园分析  144

5.3.1河北高端幼儿园发展环境   144

5.3.2河北幼儿教育市场规模分析      146

5.3.3承德年内将改扩建幼儿园   146

5.3.4石家庄高端幼儿园调整收费      147

5.4辽宁高端幼儿园分析     149

5.4.1辽宁高端幼儿园发展环境   149

5.4.2辽宁幼儿教育市场规模分析      149

5.4.3辽宁新改扩建城乡幼儿园   150

5.4.4法库力推城乡幼儿园连锁   150

5.5吉林高端幼儿园分析     151

5.5.1吉林高端幼儿园发展环境   151

5.5.2吉林幼儿教育市场规模分析      154

5.5.3整顿幼儿园颁发办学许可   154

5.5.4普惠性高端幼儿园政策      157

5.6河南省高端幼儿园分析  157

5.6.1河南高端幼儿园发展环境   157

5.6.2河南省学前儿童数量分析   159

5.6.3河南幼儿教育市场规模分析      160

5.6.4河南高端幼儿园发展分析   160

5.7上海市高端幼儿园分析  162

5.7.1上海高端幼儿园发展环境   162

5.7.2上海幼儿教育市场规模分析      166

5.7.3上海高端幼儿园发展分析   166

5.7.4上海整顿幼儿园教育范围   168

5.8浙江省高端幼儿园分析  169

5.8.1浙江高端幼儿园发展环境   169

5.8.2浙江幼儿教育市场规模分析      172

5.8.3宁波高端幼儿园整顿情况   172

5.8.4丽水高端幼儿园补助分析   172

5.9江苏省高端幼儿园分析  173

5.9.1江苏高端幼儿园发展环境   173

5.9.2江苏幼儿教育市场规模分析      175

5.9.3江苏幼儿园相关政策分析   175

5.9.4如皋鼓励创办优质幼儿园   176

5.10山东省高端幼儿园分析       177

5.10.1山东高端幼儿园发展环境 177

5.10.2山东幼儿教育市场规模分析    179

5.10.3山东近两年幼儿园发展分析    179

5.10.4聊城乡镇幼儿园发展规划 180

5.11福建省高端幼儿园分析       181

5.11.1福建高端幼儿园发展环境 181

5.11.2福建省学前儿童数量分析 182

5.11.3福建幼儿教育市场规模分析     183

5.11.4福建高端幼儿园发展分析 183

5.12安徽省高端幼儿园分析       184

5.12.1安徽高端幼儿园发展环境 184

5.12.2安徽省学前儿童数量分析 186

5.12.3安徽幼儿教育市场规模分析    187

5.12.4省公布学前教育三年计划 188

5.13湖北省高端幼儿园分析       189

5.13.1湖北高端幼儿园发展环境 189

5.13.2湖北幼儿教育市场规模分析    190

5.13.3湖北高端幼儿园发展分析 190

5.13.4湖北高端幼儿园收费情况 191

5.14湖南省高端幼儿园分析       195

5.14.1湖南高端幼儿园发展环境 195

5.14.2湖南幼儿教育市场规模分析    197

5.14.3湖南高端幼儿园发展分析 198

5.14.4湖南省学前教育发展建议 199

5.15广东省高端幼儿园分析       203

5.15.1广东高端幼儿园发展环境 203

5.15.2广东幼儿教育市场规模分析    205

5.15.3广东幼儿园发展情况分析 207

5.15.4广东省学前教育发展目标 209

5.15.5广东高端幼儿园收费情况 211

5.16四川省高端幼儿园分析       213

5.16.1四川高端幼儿园发展环境 213

5.16.2四川幼儿教育市场规模分析    214

5.16.3四川高端幼儿园发展分析 217

5.16.4四川清理整顿高端幼儿园 219

5.17重庆市高端幼儿园分析       219

5.17.1重庆高端幼儿园发展环境 219

5.17.2重庆幼儿教育市场规模分析    221

5.17.3重庆高端幼儿园发展分析 223

5.17.4高端幼儿园可享微企补贴 225

 

第6章 中国幼儿教育重点企业分析       226

6.1东方金子塔儿童潜能培训学校     226

6.1.1学校概况      226

6.1.2办学规模      226

6.1.3特色教学      227

6.1.4特色课程      228

6.1.5发展历程      228

6.1.6资质荣誉      229

6.2启明双语幼儿园     230

6.2.1学校概况      230

6.2.2各园简介      231

6.2.3教学特色      232

6.2.4园所管理      233

6.2.5师资力量      234

6.3山西现代双语学校附属幼儿园     234

6.3.1学校概况      234

6.3.2办学规模      235

6.3.3园所环境      235

6.3.4特色课程      236

6.3.5特色办学      236

6.4佛山市顺德区育才幼儿园     237

6.4.1学校概况      237

6.4.2办学规模      238

6.4.3师资力量      238

6.4.4资质荣誉      239

6.4.5特色课程      239

6.5岭南（香港）中英文幼儿园  239

6.5.1学校概况      239

6.5.2办学规模      240

6.5.3特色办学      240

6.5.4特色课程      240

6.5.5特色教育      240

6.5.6资质荣誉      241

6.6肥城市新新家园幼儿园  241

6.6.1学校概况      241

6.6.2办学规模      241

6.6.3师资力量      242

6.6.4特色办学      242

6.6.5特色课程      242

6.6.6资质荣誉      243

6.7国防科技大学第一幼儿园     244

6.7.1学校概况      244

6.7.2办学规模      244

6.7.3特色办学      245

6.7.4特色课程      245

6.7.5资质荣誉      245

6.8北京巧智博仁国际幼儿园     246

6.8.1学校概况      246

6.8.2各园简介      246

6.8.3办学规模      247

6.8.4特色办学      248

6.8.5特色课程      248

6.9山东银座英才幼儿园     249

6.9.1学校概况      249

6.9.2组织架构      250

6.9.3师资力量      251

6.9.4特色办学      252

6.9.5重点园区      253

6.9.6资质荣誉      253

6.10小金星国际幼儿园       254

6.10.1学校概况    254

6.10.2办学规模    255

6.10.3师资力量    255

6.10.4特色办学    256

6.10.5特色课程    257

6.10.6资质荣誉    258

 

第7章 2024-2030年中国高端幼儿园行业投资前景分析   260

7.12024-2030年中国高端幼儿园投资环境分析 260

7.1.1“十四五”期间中国投资形势预测分析   260

7.1.2国家中长期教育改革和发展规划纲要      264

7.1.32024-2030年中国幼儿人口规模预测 268

7.22024-2030年中国高端幼儿园发展前景预测 269

7.2.1高端幼儿园机构数量预测   269

7.2.2高端幼儿园招生人数预测   269

7.2.3高端幼儿园在校生数预测   270

7.2.4高端幼儿园毕业生数预测   270

7.32024-2030年中国高端幼儿园行业投资策略分析 270

 

第8章 高端幼儿园行业投资风险预警   272

8.1影响高端幼儿园行业发展的主要因素  272

8.1.12016年影响高端幼儿园行业运行的有利因素   272

8.1.22016年影响高端幼儿园行业运行的稳定因素   272

8.1.32016年影响高端幼儿园行业运行的不利因素   272

8.1.42017年我国高端幼儿园行业发展面临的挑战   273

8.1.52017年我国高端幼儿园行业发展面临的机遇   274

8.2高端幼儿园行业投资风险预警     274

8.2.12024-2030年高端幼儿园行业市场风险预测     274

8.2.22024-2030年高端幼儿园行业政策风险预测     274

8.2.32024-2030年高端幼儿园行业经营风险预测     274

8.2.42024-2030年高端幼儿园行业技术风险预测     275

8.2.52024-2030年高端幼儿园行业竞争风险预测     275

8.2.62024-2030年高端幼儿园行业其他风险预测     275

 

第9章 2024-2030年高端幼儿园行业投资战略研究    277

9.1高端幼儿园行业发展战略研究     277

9.1.1战略综合规划      277

9.1.2技术开发战略      277

9.1.3业务组合战略      279

9.1.4区域战略规划      279

9.1.5产业战略规划      280

9.1.6营销品牌战略      280

9.1.7竞争战略规划      282

9.2高端幼儿园经营策略分析     282

9.2.1高端幼儿园市场细分策略   282

9.2.2高端幼儿园市场创新策略   283

9.2.3品牌定位与品类规划   285

9.2.4高端幼儿园新产品差异化战略   286

9.3高端幼儿园行业投资战略研究     286

9.3.12016年高端幼儿园行业投资战略      286

9.3.22024-2030年高端幼儿园行业投资战略     286

 

第10章 研究结论及投资建议    288---博·研·咨·询

10.1高端幼儿园行业研究结论    288

10.2高端幼儿园行业投资价值评估    288

10.3高端幼儿园行业投资建议    290

10.3.1行业发展策略建议    290

10.3.2行业投资方向建议    291

10.3.3行业投资方式建议    292

 

图表目录（部分）：

美国幼儿教育机构类型

美国幼儿园教育形态分类

美国幼儿教育的特色

美国幼儿教育课程领域及内容纲要

美国部分高端幼儿园收费情况

2004-2015上半年中国GDP情况

2017年1-2季度GDP初步核算数据

GDP环比和同比增长速度

2017年1-6月规模以上工业增加值同比增速（%）

2017年6月份规模以上工业生产主要数据

钢材日均产量及同比增速

水泥日均产量及同比增速

十种有色金属日均产量及同比增速

1982年-2016年人口数据统计

2016年人口结构统计

2011-2017年我国新生人口统计

2011-2017年我国幼儿数量统计（0-5岁）

2007-2016年我国幼儿园在园幼儿数量走势图

2015年我国幼儿园区域发展基本情况

2007-2016年我国幼儿园数量走势图

2011-2017年我国学前教育毛入园率走势图

2004-2016年我国幼儿教育装备市场规模走势图

2007-2016年我国幼儿教育市场规模走势图

2007-2016年我国民办幼儿园数量走势图

2011-2017年我国民办幼儿园在校总人数统计表（万人，%）

2007-2016年幼儿园数据统计表

略