2024-2030年中国慕课市场专题研究分析与发展趋势预测报告

慕课，即大规模开放在线课程（massive open online courses，MOOCs），是随着教育技术的发展而形成的一个全新的教育生态环境。与一般概念的在线教育相区别的是，慕课强调“不特定的参与者”和“开放”，并通常提供相应的阅读材料、试题，给予教授、学生、助教讨论交流的网络空间。

　　2013年被称为全球慕课行业发展元年，国内起步稍晚，2015年，国内慕课用户仅150万人；但2014-2016年间，国内慕课行业迅速发展，至2016年底，行业用户增长至575万人，增长速度高达283%；至2016年10月，国内慕课网站用户规模已突破1000万人。

　　中国市场调研在线 网发布的2024-2030年中国慕课市场专题研究分析与发展趋势预测报告认为，国内慕课行业发展受到教育部先后出台的多项鼓励性政策推动。2016年，教育部出台《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用于与管理的意见》推动及促进高等院校参与慕课课程制作、服务平台建设，并提倡相关服务创新。《教育部2016年工作重点》也提到充分利用市场机制建设推进包括慕课在内的在线开放课程的发展及应用。2016年10月，国家教育部在线教育研究中心发布《2016中国慕课行业白皮书》。白皮书指出，中国慕课受众主体集中在18到35岁中青年群体，主要分布在一二线城市。其中，18岁至25岁占479%，26岁至30岁占204%，31岁至35岁占152%。用户通过学习类网站接触慕课的比例最高，超过60%。其次为社交方式接触，包括老师、同学推荐或微信朋友圈、公众号等。

　　未来慕课平台的发展将同时拓展对学校、企业和用户的服务价值，学习证书、优质课程、课程导航的价值将逐步体现。可以预见的是，随着云技术的发展，由于慕课以较低的学习成本为全球学习者提供了较优质的学习资源，从而在较大程度上改变了人们的学习方式以及教学方式，在促进全球高校交流、竞争的同时也实现了优质教育资源的建设与共享，必将导致慕课的影响力不断加强，其行业规模也将不断扩大。

　　2024-2030年中国慕课市场专题研究分析与发展趋势预测报告对我国慕课行业现状、发展变化、竞争格局等情况进行深入的调研分析，并对未来慕课市场发展动向作了详尽阐述，还根据慕课行 业的发展轨迹对慕课行业未来发展前景作了审慎的判断，为慕课产业投资者寻找新的投资亮点。

　　2024-2030年中国慕课市场专题研究分析与发展趋势预测报告最后阐明慕课行业的投资空间，指明投资方向，提出研究者的战略建议，以供投资决策者参考。

　　中国市场调研在线 网发布的《2024-2030年中国慕课市场专题研究分析与发展趋势预测报告》是相关慕课企业、研究单位、政府等准确、全面、迅速了解慕课行业发展动向、制定发展战略不可或缺的专业性报告。

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第1章   慕课行业相关概述

　　11 慕课及慕课行业定义

　　　　111 狭义慕课行业

　　　　112 广义慕课行业

　　　　113 教育形式发展历程

　　12 慕课课程的形式

　　　　121 xMOOC

　　　　122 cMOOC

　　　　123 不同慕课课程形式对比

　　13 慕课的特征

　　14 慕课行业细分领域分布

　　15 慕课的价值

　　　　151 社会价值

　　　　152 行业价值

 

第2章   慕课行业市场特点概述

　　21 行业市场概况

　　　　211 行业市场特点

　　　　212 行业市场化程度

　　　　213 行业利润水平及变动趋势

　　22 进入本行业的主要障碍

　　　　221 资金准入障碍

　　　　222 市场准入障碍

　　　　223 技术与人才障碍

　　　　224 其他障碍

　　23 行业的周期性、区域性

　　　　231 行业周期分析

　　　　　　1、行业的周期波动性

　　　　　　2、行业产品生命周期

　　　　232 行业的区域性

　　24 行业与上下游行业的关联性

　　　　241 行业产业链概述

　　　　242 上游产业分布

　　　　243 下游产业分布

 

第3章   2014-2016年中国慕课行业发展环境分析

　　31 慕课行业政治法律环境（P）

　　　　311 行业主管部门分析

　　　　312 行业监管体制分析

　　　　313 教育信息化“十四五”规划

　　　　314 在线开放课程建设意见

　　32 慕课行业经济环境分析（E）

　　　　321 国民经济运行综述

　　　　322 新经济迅速发展

　　　　323 服务行业发展提速

　　　　324 宏观经济发展走势

　　33 慕课行业社会环境分析（S）

　　　　331 居民收入水平分析

　　　　332 居民消费水平分析

　　　　333 国内教育普及环境

　　　　334 知识型分享经济环境

　　34 慕课行业技术环境分析（T）

　　　　341 慕课技术分析

　　　　342 慕课技术发展水平

　　　　343 行业主要技术发展趋势

　　　　344 技术环境对行业的影响

　　35 在线教育行业环境

　　　　351 在线教育产业链分析

　　　　352 在线教育行业规模

　　　　353 在线教育行业格局

　　　　354 行业投融资情况分析

　　　　355 行业发展主流趋势

 

第4章   全球慕课行业发展概述

　　41 全球慕课行业发展综述

　　　　411 全球慕课技术发展历程

　　　　412 慕课对美国教育的影响

　　　　413 英国慕课行业发展概况

　　42 2014-2016年全球慕课行业兴起的逻辑分析

　　　　421 社会环境的影响逻辑

　　　　422 社会扁平化发展态势

　　　　423 信息技术与教育的融合

　　　　424 商业资本趋利性的推动

　　43 2014-2016年全球慕课行业发展现状

　　　　431 全球慕课行业发展分析

　　　　432 全球慕课市场分布现状

　　　　433 国外慕课业产业链现状

　　　　434 国外主要慕课平台介绍

 

第5章   中国慕课行业发展概述

　　51 国内慕课行业发展综述

　　　　511 国内慕课相关技术分析

　　　　512 国内主流慕课平台介绍

　　　　513 基础教育慕课走向“20”

　　　　514 慕课对高等教育的影响

　　52 2014-2016年国内慕课行业发展分析

　　　　521 慕课助力教育改革

　　　　522 国内行业PEST分析

　　　　523 行业发展现状分析

　　　　524 国内行业产业链现状

　　53 2014-2016年国内慕课行业用户分析

　　　　531 慕课用户规模

　　　　532 用户画像分析

　　　　533 用户来源分析

　　　　534 用户偏好分析

　　　　　　1、学习慕课的动机

　　　　　　2、关注要素

　　　　　　3、课程类型偏好

　　　　　　4、单节课程偏好时长

　　　　535 付费意愿分析

　　54 2014-2016年国内慕课平台建设分析

　　　　541 平台课程设计分析

　　　　542 平台学习考量情况

　　　　543 高校平台建设态度

　　　　544 高校平台建设动机

　　　　545 平台证书认定问题

　　55 慕课行业面临的挑战

　　　　551 关于教育本质的挑战

　　　　552 关于学习方式的挑战

　　　　553 关于课程完成度的挑战

　　　　554 可持续性发展的挑战

 

第6章   中国慕课行业市场运行分析

　　61 2014-2016年中国慕课行业总体规模分析

　　　　611 企业数量结构分析

　　　　612 人员规模状况分析

　　　　613 行业资产规模分析

　　　　614 行业市场规模分析

　　62 2014-2016年中国慕课行业市场供需分析

　　　　621 中国慕课行业供给分析

　　　　622 中国慕课行业需求分析

　　　　623 中国慕课行业供需平衡

　　63 2014-2016年中国慕课行业财务指标总体分析

　　　　631 行业盈利能力分析

　　　　632 行业偿债能力分析

　　　　633 行业营运能力分析

　　　　634 行业发展能力分析

 

第7章   2014-2016年慕课行业商业模式分析

　　71 2014-2016年国外慕课网站商业模式借鉴分析

　　　　711 商业模式分析框架

　　　　712 Coursera商业模式

　　　　713 Udacity商业模式

　　　　714 edX商业模式分析

　　　　715 P2PU商业模式分析

　　　　716 商业模式对比分析

　　72 2014-2016年共享经济视角下的慕课商业模式分析

　　　　721 知识共享背景

　　　　722 挖掘知识产能

　　　　723 分享优质资源

　　　　724 商业模式的完善

　　73 2014-2016年高校视角下的慕课商业模式分析

　　　　731 要素分析

　　　　732 职业服务

　　　　733 认证服务

　　　　734 课堂替代

　　　　735 品牌提升

　　　　736 重点关注

　　　　737 南大案例

　　74 2014-2016年慕课成本与盈亏平衡分析

　　　　741 成本与盈亏测算基础

　　　　742 一般慕课成本分析 订阅电话 010-62665210

　　　　743 慕课盈亏平衡分析

　　75 慕课行业商业模式设计建议

　　　　751 针对性分析客户群体

　　　　752 建立合理的客户关系

　　　　753 设计合理的盈利模式

　　　　754 打造网站的核心资源

　　　　755 选择恰当的合作伙伴

　　76 慕课行业经典案例

　　　　761 国内典型案例

　　　　　　1、学堂在线

　　　　　　2、中国大学MOOC

　　　　　　3、MOOC学院

　　　　762 国外典型案例

　　　　　　1、Coursera

　　　　　　2、edX

　　　　763 国内外慕课平台对比分析

 

第8章   2014-2016年慕课行业细分领域发展分析

　　81 2014-2016年慕课行业英语教育领域发展分析

　　　　811 大学英语慕课建设概况

　　　　812 英语慕课设计案例分析

　　　　813 英语慕课互动模式案例

　　　　814 考试类英语慕课发展动态

　　82 2014-2016年慕课行业IT教育领域发展分析

　　　　821 慕课在计算机教育中的适用性

　　　　822 高校计算机教育慕课联盟计划

　　　　823 高校计算机教育慕课发展现状

　　　　824 慕课行业IT教育领域企业动态

　　83 2014-2016年慕课行业旅游教育领域发展分析

　　　　831 发展历程分析

　　　　832 全球发展现状

　　　　833 国内发展现状

　　　　834 发展动态分析

　　84 2014-2016年慕课行业职业教育领域拓展分析

　　　　841 龙头企业布局职业教育领域

　　　　842 职业教育类慕课教学内容分析

　　　　843 职业教育类慕课课程形式分析

　　　　844 职业教育类慕课后续服务分析

 

第9章   2014-2016年慕课模式在企业培训领域中的应用分析

　　91 慕课行业企业培训领域发展综述

　　　　911 企业培训的发展态势分析

　　　　912 企业培训类慕课的发展潮流

　　　　913 企业培训类慕课的价值分析

　　　　914 传统培训与企业慕课的对比

　　　　915 企业慕课的设计策略分析

　　92 国内外企业培训类慕课的经典案例分析

　　　　921 雅虎案例分析

　　　　922 美国银行案例分析

　　　　923 中国银行案例分析

　　　　924 案例借鉴总结分析

　　93 2014-2016年国内“慕课+企培”领域的企业发展动态

　　　　931 云学堂乐才

　　　　932 一学时

　　　　933 企慕课堂

　　94 慕课在知识型企业培训中的应用分析

　　　　941 知识型企业培训相关概述

　　　　942 慕课在知识型企业培训中的适用性

　　　　943 慕课在知识型企业培训中的应用策略

　　　　944 知识型企业构建慕课培训系统的方法

　　95 企业培训中慕课的应用局限与建议分析

　　　　951 慕课行业的自身局限分析

　　　　952 企业自身资源的局限分析

　　　　953 企业培训中慕课的应用建议

 

第10章   中国慕课行业市场竞争格局分析

　　101 中国慕课行业竞争格局分析

　　　　1011 慕课行业区域分布格局

　　　　1012 慕课行业企业规模格局

　　　　1013 慕课行业企业性质格局

　　102 中国慕课行业竞争五力分析

　　　　1021 慕课行业上游议价能力

　　　　1022 慕课行业下游议价能力

　　　　1023 慕课行业新进入者威胁

　　　　1024 慕课行业替代产品威胁

　　　　1025 慕课行业现有企业竞争

　　103 中国慕课行业竞争SWOT分析

　　　　1031 慕课行业优势分析（S）

　　　　1032 慕课行业劣势分析（W）

　　　　1033 慕课行业机会分析（O）

　　　　1034 慕课行业威胁分析（T）

　　104 中国慕课行业投资兼并重组整合分析

　　105 中国慕课行业重点企业竞争策略分析

 

第11章   中国慕课行业领先企业竞争力分析

　　111 顶你学堂

　　　　1111 企业发展基本情况

　　　　1112 企业主要产品分析

　　　　1113 企业竞争优势分析

　　　　1114 企业经营状况分析

　　　　1115 企业最新发展动态

　　　　1116 企业发展战略分析

　　112 果壳网MOOC学院

　　　　1121 企业发展基本情况

　　　　1122 企业主要产品分析

　　　　1123 企业竞争优势分析

　　　　1124 企业经营状况分析

　　　　1125 企业最新发展动态

　　　　1126 企业发展战略分析

　　113 开课吧

　　　　1131 企业发展基本情况

　　　　1132 企业主要产品分析

　　　　1133 企业竞争优势分析

　　　　1134 企业经营状况分析

　　　　1135 企业最新发展动态

　　　　1136 企业发展战略分析

　　114 Coursera Zone

　　　　1141 企业发展基本情况

　　　　1142 企业主要产品分析

　　　　1143 企业竞争优势分析

　　　　1144 企业经营状况分析

　　　　1145 企业最新发展动态

　　　　1146 企业发展战略分析

　　115 学堂在线

　　　　1151 企业发展基本情况

　　　　1152 企业主要产品分析

　　　　1153 企业竞争优势分析

　　　　1154 企业经营状况分析

　　　　1155 企业最新发展动态

　　　　1156 企业发展战略分析

　　116 中国大学MOOC

　　　　1161 企业发展基本情况

　　　　1162 企业主要产品分析

　　　　1163 企业竞争优势分析

　　　　1164 企业经营状况分析

　　　　1165 企业最新发展动态

　　　　1166 企业发展战略分析

　　117 好大学在线（CNMOOC）

　　　　1171 企业发展基本情况

　　　　1172 企业主要产品分析

　　　　1173 企业竞争优势分析

　　　　1174 企业经营状况分析

　　　　1175 企业最新发展动态

　　　　1176 企业发展战略分析

　　118 慕课网

　　　　1181 企业发展基本情况

　　　　1182 企业主要产品分析

　　　　1183 企业竞争优势分析

　　　　1184 企业经营状况分析

　　　　1185 企业最新发展动态

　　　　1186 企业发展战略分析

　　119 MOOC中国

　　　　1191 企业发展基本情况

　　　　1192 企业主要产品分析

　　　　1193 企业竞争优势分析

　　　　1194 企业经营状况分析

　　　　1195 企业最新发展动态

　　　　1196 企业发展战略分析

　　1110 爱课程

　　　　11101 企业发展基本情况

　　　　11102 企业主要产品分析

　　　　11103 企业竞争优势分析

　　　　11104 企业经营状况分析

　　　　11105 企业最新发展动态

　　　　11106 企业发展战略分析

 

第12章   2024-2030年中国慕课行业发展趋势与前景分析

　　121 基于慕课的未来学习方式展望

　　　　1211 慕课愿景与学习方式的关联

　　　　1212 慕课（MOOCs）愿景分析

　　　　1213 学习方式相关要素的变革

　　　　1214 未来高等教育模式的变革

　　122 2024-2030年慕课行业的发展趋势

　　　　1221 行业规模的扩大趋势

　　　　1222 To B+To C价值共同扩展

　　　　1223 线上线下教育融合

　　　　1224 完善教育体制

　　　　1225 新技术优化教育体验

　　　　1226 成为智能教育的基础

　　123 2024-2030年国内慕课行业发展前景展望

　　　　1231 慕课平台发展前景

　　　　1232 慕课内容发展路径

　　　　1233 智能教育前景展望

　　124 2024-2030年中国慕课行业供需预测

　　　　1241 2024-2030年中国慕课行业供给预测

　　　　1242 2024-2030年中国慕课行业需求预测

　　　　1243 2024-2030年中国慕课供需平衡预测

 

第13章   2024-2030年中国慕课行业投资前景

　　131 慕课行业投资现状分析

　　　　1311 慕课行业投资规模分析

　　　　1312 慕课行业投资资金来源构成

　　132 慕课行业投资特性分析

　　　　1321 慕课行业进入壁垒分析

　　　　1322 慕课行业盈利模式分析

　　　　1323 慕课行业盈利因素分析

　　133 慕课行业投资机会分析

　　　　1331 产业链投资机会

　　　　1332 细分市场投资机会

　　　　1333 重点区域投资机会

　　　　1334 产业发展的空白点分析

　　134 慕课行业投资风险分析

　　　　1341 慕课行业政策风险

　　　　1342 宏观经济风险

　　　　1343 市场竞争风险

　　　　1344 关联产业风险

　　　　1345 产品结构风险

　　　　1346 技术研发风险

　　　　1347 其他投资风险

　　135 慕课行业投资潜力与建议

　　　　1351 慕课行业投资潜力分析

　　　　1352 慕课行业最新投资动态

　　　　1353 慕课行业投资机会与建议

 

第14章   博研咨询：研究结论及建议

　　141 研究结论

　　142 建议

　　　　1421 行业发展策略建议

　　　　1422 行业投资方向建议

　　　　1423 行业投资方式建议

图表目录（部分）

　　图表：狭义的慕课行业示意图

　　图表：广义的慕课行业示意图

　　图表：xMOOC教学流程示意图

　　图表：cMOOC教学流程示意图

　　图表：cMOOC与xMOOC运营形式对比分析

　　图表：慕课特征的对比分析

　　图表：慕课对教育行业的价值分析

　　图表：慕课行业基本产业链示意图

　　图表：慕课行业细分领域示意图

　　图表：2001-2016年全球慕课行业发展历程

　　图表：2016年全球慕课平台分布示意图

　　图表：2016年国外慕课行业产业链图谱

　　图表：国内在线教育产业链示意图

　　图表：2016年在线教育用户终端分布图

　　图表：2016年用户对移动教育产品的付费意愿

　　图表：2016年移动端学习类应用的下载情况

　　图表：慕课行业相关技术示意图

　　图表：国内主要慕课平台及网址

　　图表：2016年国内慕课行业PEST分析

　　图表：2016年国内慕课行业产业链图谱

　　图表：2014-2016年国内慕课行业用户规模

　　图表：国内慕课行业用户属性特征分析

　　图表：国内慕课行业用户行为特征分析

　　图表：2014-2016年国内用户接触慕课的渠道分析

　　图表：2014-2016年国内慕课用户学习动机分析

　　图表：2014-2016年国内慕课用户选择平台的关注要素

　　图表：2014-2016年国内慕课用户课程类型偏好分析

　　图表：2014-2016年国内慕课用户课程时长偏好分析

　　图表：2014-2016年国内慕课用户付费比例分析

　　图表：2014-2016年国内慕课用户付费金额分析

　　图表：国内慕课平台课程设计分析图

　　图表：国内慕课平台学习评价分析图

　　图表：国内高校建设慕课平台的态度分析

　　图表：国内高校建设慕课平台的动机分析

　　图表：国内慕课平台证书与学习考量方式的关系

　　图表：九要素商业模式分析框架图

　　图表：Coursera商业模式分析

　　图表：Udacity商业模式分析

　　图表：edX商业模式分析

　　图表：P2PU商业模式分析

　　图表：国外知名MOOCs网站商业模式要素综合

　　图表：优质资源的共享模型

　　图表：MOOCs盈利途径分析

　　图表：教学形式的创新发展趋势

　　图表：大数据优化教学体验示意图

　　图表：混合式教学框架示意图

　　图表：慕课平台B、C端发展前景示意图

　　图表：教育发展路径分析

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