中国幼儿教育行业发展现状分析与发展趋势预测报告（2024-2030年）

幼儿教育是我国学制的第一阶段，是基础教育的有机组成部分。它对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。在完善社会主义市场经济体制的背景下，随着国家政治、经济、现代化建设的突飞猛进，教育改革不断的深化，给幼儿教育改革和发展带来了前所未有的机遇。

　　我国早教市场经过10多年的发展，早教市场已经进入较为稳定的发展时期，以东方爱婴、红黄蓝等为代表的本土早教机构和以金宝贝（Gymboree）、天才宝贝等为代表的海外品牌共同占据着当前的早教市场。

　　近年来，我国幼儿园数和在园幼儿数持续增加。2015年，全国共有幼儿园1986万所，比2011年增加482万所，增长了32%；在园幼儿达到3895万人，比2011年增加918万人，增长了31%。全国学前三年毛入园率达到675%，比2011年增加了109个百分点。

　　随着我国鼓励社会力量兴办幼儿园等政策的出台，民办幼儿园等学前教育机构开始快速成长，公办幼儿园所占比重持续下降，而民办幼儿园所占的比重持续上升。当前，民办幼儿园无论在幼儿园园数上还是在教职工人数上均已经超过公办幼儿园，民办幼儿园已成为我国学前教育的主导力量。

　　据中国市场调研在线 网发布的中国幼儿教育行业发展现状分析与发展趋势预测报告（2024-2030年）显示，2015年，我国教育领域改革各项新政“马力十足”、接踵而出，在我国教育发展历程上留下了浓墨重彩的一笔。2016年，新一轮全面深化教育领域综合改革启动，多个地区开展第二期学前教育三年行动计划，提高学前三年毛入园率。

　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出了婴幼儿教育目标：到2023年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。该规划指出，要明确政府职责，把发展婴幼儿教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。加大政府投入，完善成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。在政策的支持下，我国幼儿教育行业发展前景乐观。

　　《中国幼儿教育行业发展现状分析与发展趋势预测报告（2024-2030年）》对幼儿教育市场的分析由大入小，从宏观到微观，以数据为基础，深入的分析了幼儿教育行业在市场中的定位、幼儿教育行业发展现状、幼儿教育市场动态、幼儿教育重点企业经营状况、幼儿教育相关政策以及幼儿教育产业链影响等。

　　《中国幼儿教育行业发展现状分析与发展趋势预测报告（2024-2030年）》还向投资人全面的呈现了各大幼儿教育公司和幼儿教育行业相关项目现状、幼儿教育未来发展潜力，幼儿教育投资进入机会、幼儿教育风险控制、以及应对风险对策等。

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第1章   2012-2016年中国幼儿教育行业发展环境分析

　　11 经济环境分析

　　　　111 中国GDP增长情况分析

　　　　112 中国CPI波动情况分析

　　　　113 居民人均收入增长分析

　　12 社会环境分析

　　　　121 中国人口规模

　　　　122 中国人口年龄结构

　　　　123 中国人口出生率

　　　　124 中国人口学历结构

　　　　125 中国人口就业情况

　　13 政策环境分析

　　　　131 幼儿教育办学体制

　　　　132 幼儿教育管理体制

　　　　133 幼儿教育机构内部管理体制

　　　　134 幼儿教育财政投入体制

 

第2章   2012-2016年国际幼儿教育行业发展分析

　　21 2012-2016年国际幼儿教育业的基本概况

　　　　211 国际幼儿教育机构类型多样

　　　　212 国际幼儿教育课程模式繁杂

　　　　213 国际幼儿教育师资培训方式多样

　　22 国际幼儿教育课程的改革与发展

　　　　221 21世纪国际幼儿教育面临巨大挑战

　　　　222 主要发达国家幼儿教育课程改革的进程

　　　　223 国际幼儿教育课程改革的主流趋向

　　　　224 发达国家幼儿教育课程改革的鲜明特色

　　23 国际幼儿教育的全人趋向解析

　　　　231 全人教育思潮的产生与扩张

　　　　232 全人发展的幼儿教育目标与内容阐述

　　　　233 全人发展的幼儿教育实现途径探究

　　24 2012-2016年部分地区幼儿教育发展状况

　　　　241 美国

　　　　242 德国

　　　　243 法国

　　　　244 日本

　　　　245 苏格兰

　　　　246 韩国

　　25 2012-2016年国际特色幼儿教育发展综述

　　　　251 日本的游戏教育分析

　　　　252 美国的科学教育解析

　　　　253 德国“放养型”幼儿教育

　　　　254 奥地利的想象幼儿园剖析

　　　　255 挪威的幼儿园教育独具一格

　　　　256 俄罗斯的家庭艺术教育模式透析

　　　　257 丹麦的家庭幼儿园分析

 

第3章   2012-2016年中国幼儿教育行业的发展

　　31 2012-2016年中国幼儿教育行业发展分析

　　　　311 推动幼儿教育发展的重要意义

　　　　312 我国幼教行业发展的主要特征

　　　　313 我国城乡幼儿园教师配置状况

　　　　314 我国学前教育发展现状分析

　　32 2012-2015年中国幼儿园建设情况统计

　　　　321 2013年我国幼儿园建设情况

　　　　322 2015年我国幼儿园建设情况

　　　　323 2015年我国幼儿园建设动态

　　33 中国幼儿教育事业的供需问题探究

　　　　331 对幼儿教育进行经济学分析的必要性

　　　　332 对幼儿教育进行经济学分析的结论

　　　　333 中国幼儿教育的供给状况及问题透析

　　　　334 探索适合我国幼儿教育发展的供给模式

　　34 2012-2016年中国特色幼儿教育行业的发展

　　　　341 特色幼儿教育的基本内涵

　　　　342 对我国幼儿园特色教育的思考

　　　　343 国内特色幼儿教育存在的问题

　　　　344 促进特色幼儿教育发展的对策

　　　　345 从六个方面着手构建特色化幼儿园

　　　　346 幼儿教育需要创新思维

　　35 2012-2016年中国幼儿教育发展存在的问题

　　　　351 中国幼儿教育存在的突出问题

　　　　352 我国幼儿教育发展的难题及原因

　　　　353 幼儿教育面临的十大困惑

　　　　354 中国幼儿教育发展的深层次隐患

　　　　355 幼儿教育市场乱收费问题

　　　　356 幼儿教育信任危机的表现及根源

　　36 中国幼儿教育发展的对策与建议

　　　　361 幼儿教育亟需深化改革走向市场化

　　　　362 我国幼儿教育中长期发展的建议

　　　　363 创建具有民族特色的学前教育体系

　　　　364 普通家庭幼儿教育的保障措施

　　　　365 幼儿教育市场化中政府监管不可忽视

　　　　366 我国幼儿教育要兼顾公平与质量

　　　　367 幼儿教育公平发展的建议

　　　　368 破解幼儿教育信任危机的策略

 

第4章   2012-2016年中国幼儿教育市场分析

　　41 2012-2016年幼儿教育市场发展概述

　　　　411 城市化催生幼教市场新力量诞生

　　　　412 幼儿早教、培训消费市场状况

　　　　413 消费者特色幼儿园的选择

　　　　414 幼教市场“小学化”现象严重

　　　　415 幼教市场缺乏复合型人才

　　　　416 我国幼儿教育市场的发展误区

　　42 2012-2016年北京地区幼儿教育市场综述

　　　　421 北京早期幼儿教育市场调研分析

　　　　422 北京市幼儿园发展现状综述

　　　　423 顺义区幼教领域发展成就概述

　　　　424 北京市将建幼教特色培训基地

　　　　425 北京学前教育存在的问题

　　　　426 北京教委大力投资学前教育市场

　　43 2012-2016年其他地区幼儿教育市场概况

　　　　431 长沙市力推幼教与动漫相结合

　　　　432 河南省幼儿教育发展概况

　　　　433 山西省幼儿教育的发展状况

　　　　434 青海省幼教领域发展势头强劲

　　　　435 新疆幼儿教育发展分析

　　　　436 福建省幼儿教育市场发展现状

　　　　437 辽宁省幼教事业运行状况分析

　　　　438 江苏省幼儿教育的发展

　　　　439 甘肃省幼儿教育现状

　　　　4310 山东省幼儿教育的发展

　　　　4311 云南幼儿教育市场分析

　　44 2012-2016年各地整顿幼教市场“小学化”

　　　　441 教育部发“监管令”

　　　　442 江西省

　　　　443 河南省

　　　　444 甘肃省

　　　　445 贵州省

　　　　446 海南省

　　　　447 广州市

　　　　448 成都市

　　　　449 沈阳市

 

第5章   2012-2016年中国特色幼儿教育细分领域分析

　　51 潜能开发教育

　　　　511 潜能开发教育的内涵

　　　　512 儿童潜能开发教育的意义

　　　　513 教师是幼儿潜能开发的主导力量

　　　　514 灵活运用“相似性原理”开发幼儿潜能

　　52 亲子教育

　　　　521 亲子教育的概念介绍

　　　　522 亲子教育在我国的发展情况

　　　　523 亲子教育在中国受到广泛关注

　　　　524 我国幼儿亲子教育发展的阻碍因素

　　　　525 我国亲子教育的法则

　　　　526 亲子教育产业发展前景及风险分析

　　53 幼儿心理教育

　　　　531 幼儿心理健康教育重要性浅析

　　　　532 幼儿心理成长的环境因素

　　　　533 幼儿心理健康的主要影响因素透析

　　　　534 幼儿心理健康教育模式的剖析与具体操作

　　　　535 应有针对性地消除幼儿不良心理

　　　　536 幼儿心理教育课程的设计与构建

　　　　537 幼儿心理健康教育的实施策略

　　54 早期阅读教育

　　　　541 家庭早期阅读教育存在六大误区

　　　　542 早期阅读教育面临的通病

　　　　543 幼儿早期阅读材料选择与指导

　　　　544 早期阅读教育的起点应从分享开始

　　　　545 提高幼儿早期阅读质量的对策

　　　　546 早期阅读教育的有效实施建议

　　　　547 农村幼儿教育应提供高质量早期阅读

　　　　548 中国早期阅读教育的改革趋势透析

　　55 双语教育

　　　　551 双语教育的理论探讨

　　　　552 我国初步具备推广幼儿双语教育的条件

　　　　553 学前双语教育面临的现实挑战

　　　　554 改进学前双语教育的对策

　　　　555 实施幼儿双语教育应关注的问题

　　56 幼儿艺术教育

　　　　561 中美幼儿艺术教育比较分析

　　　　562 推广幼儿艺术教育的重要意义

　　　　563 幼儿园艺术教育面临的三大误区

　　　　564 幼儿艺术教育面临的问题及原因

　　　　565 幼儿园艺术艺术与教育渗透发展策略

　　　　566 幼儿艺术教育的实施途径探析

　　　　567 引导幼儿艺术教育健康发展的策略

 

第6章   2012-2016年民办幼儿教育行业分析

　　61 民办幼儿教育的基本概述

　　　　611 民办幼儿教育的三种类别

　　　　612 民办幼儿教育的基本性质

　　　　613 民办幼儿教育的四大特点

　　62 2012-2016年中国民办幼儿教育行业发展状况

　　　　621 我国民办幼儿教育的兴起与扩张

　　　　622 中国民办幼儿教育发展成就与经验总结

　　　　623 我国民办幼儿教育发展内忧外患

　　　　624 中国民办幼儿教育存在的主要不足

　　　　625 我国民办教育发展的出路选择

　　63 2012-2015年民办幼儿教育统计分析

　　　　631 2013年民办幼儿教育统计分析

　　　　632 2015年民办幼儿教育统计分析

　　　　633 2015年民办幼儿教育统计分析

　　64 2012-2016年民办幼儿教育区域发展分析

　　　　641 福建省大力推进民办幼教业发展

　　　　642 天津市民办幼儿教育的发展

　　　　643 山西民办幼儿教育现状

　　　　644 浙江海曙区财政支持民办幼教业发展

　　　　645 成都规范民办幼儿园收费

　　　　646 海南省斥资扶持民办幼儿园

　　　　647 延吉市民办幼儿教育蓬勃发展

　　　　648 福州市鼓楼区民办幼儿教育发展分析

　　65 2012-2016年农村民办幼儿教育发展概况

　　　　651 农村民办幼儿教育的生存现况

　　　　652 农村民办幼儿教育存在的主要问题

　　　　653 阻碍农村幼儿教育健康发展的因素

　　　　654 推进农村民办幼儿教育健康发展的建议

　　　　655 促进农村幼儿教育快速发展的对策

　　66 西部欠发达地区民办幼儿教育发展探讨

　　　　661 西部欠发达地区民办幼儿教育发展简况及问题

　　　　662 西部欠发达地区发展民办幼儿教育的必要性

　　　　663 西部欠发达地区民办幼儿教育发展的若干意见

 

第7章   2012-2016年幼教市场的竞争与营销分析

　　71 幼儿园的核心竞争力解析

　　　　711 核心竞争力的界定

　　　　712 幼儿园核心竞争力的可变特性剖析

　　　　713 应正确看待幼儿园的核心竞争力

　　72 幼儿园竞争的焦点分析

　　　　721 从家长择园依据分析幼儿园竞争的基点

　　　　722 以家长需求为导向透视幼儿园的不足

　　　　723 综合分析幼儿园的竞争策略

　　73 强势幼教品牌的塑造攻略

　　　　731 引领先进的教育理念

　　　　732 倡导鲜明的园本特色

　　　　733 与时俱进更新幼教服务观

　　74 幼儿园的全方位营销策略探讨 咨询电话:010-62665210

　　　　741 以市场为导向

　　　　742 重视教师载体

　　　　743 适度的个性化服务

　　　　744 幼儿园的自我展示

　　　　745 幼儿园的承诺

　　　　746 体验活动

　　75 未来幼儿教材的营销趋势探析

　　　　751 增加配套资源

　　　　752 加大培训力度

　　　　753 建立宣传推广阵地

 

第8章   2012-2016年幼儿园的经营管理分析

　　81 幼儿园管理的深层次分析

　　　　811 教育管理理论的应用

　　　　812 市场环境下幼儿园的管理

　　　　813 幼儿园管理的结构与层次剖析

　　　　814 教育机构管理的女性风格透析

　　　　815 管理者的素质与管理者的权力来源

　　82 幼儿园的四大经营要素

　　　　821 目标经营

　　　　822 人才经营

　　　　823 信息经营

　　　　824 资源经营

　　83 幼儿园的科学化管理体系探析

　　　　831 建立良好的教师聘任制

　　　　832 建立科学的岗位考核制

　　　　833 建立适应市场经济体制的结构工资制

　　　　834 幼教管理模式亟待社区化发展

　　84 幼儿园教育资源的挖掘与应用

　　　　841 园内资源的开发与利用分析

　　　　842 家庭资源的开发与利用分析

　　　　843 社会资源的开发与利用分析

　　　　844 各种教育资源的整合运用解析

　　85 幼儿园的特色化经营思考

　　　　851 常见的“特色园”形式

　　　　852 当前“特色园”发展存在的不足

　　　　853 推动“特色园”健康发展的建议

 

第9章   重点幼教企业

　　91 美国蒙台梭利集团

　　　　911 企业简介

　　　　912 蒙氏教育与传统教育的差异分析

　　　　913 蒙台梭利集团伊顿幼教理念

　　　　914 蒙台梭利幼儿数学教育的特点透析

　　　　915 蒙台梭利感官教育体系剖析

　　　　916 蒙台梭利教育在中国的普及状况

　　92 巨人教育集团

　　　　921 企业简介

　　　　922 巨人教育的经营思路分析

　　　　923 巨人幼教基本概述

　　　　924 巨人幼教演绎五大新理念

　　　　925 巨人教育集团幼教跨越发展的障碍

　　93 东方爱婴早期教育机构

　　　　931 企业简介

　　　　932 东方爱婴成长历程

　　　　933 东方爱婴的教学成果阐述

　　　　934 东方爱婴的早教价值观透析

　　　　935 东方爱婴的课程体系评估

　　94 红黄蓝教育机构

　　　　941 企业简介

　　　　942 红黄蓝的课程体系及评估体系概述

　　　　943 红黄蓝成功的品牌推广策略

　　　　944 红黄蓝获取大规模战略投资

　　95 金色摇篮潜能教育机构

　　　　951 企业简介

　　　　952 金色摇篮发展历程

　　　　953 金色摇篮的课程体系简述

　　　　954 金色摇篮的成长模式解析

　　96 红缨教育集团

　　　　961 企业简介

　　　　962 红缨亲子教育的课程特色分析

　　　　963 红樱借助云计算实现快速发展

　　97 其他企业简介

　　　　971 美国金宝贝早期教育中心

　　　　972 亲亲袋鼠婴幼儿培育中心

　　　　973 大地幼教

　　　　974 南方贝贝早期教育机构

　　　　975 启稚摇篮早教中心

　　　　976 睿稚集团

 

第10章   博研咨询：幼教行业的投资及未来趋势

　　101 中国幼教行业的投资综述

　　　　1011 国内幼教产业的投资概览

　　　　1012 我国幼教产业的投资模式

　　　　1013 中国幼儿教育行业海外吸资能力强

　　102 中国幼教行业的投资前景及趋势

　　　　1021 内地婴儿潮给台湾幼儿教育行业带来发展商机

　　　　1022 婴幼儿在线教育市场发展前景光明

　　　　1023 投资幼教机构政策空间广阔

　　　　1024 幼教品牌市场投资需求旺盛

　　　　1025 幼儿园连锁加盟成为投资热点

　　　　1026 幼教机构投资前景看好

　　　　1027 我国幼教产业的投资趋势透析

　　103 幼儿教育行业未来发展展望

　　　　1031 未来我国幼儿教育行业发展全析

　　　　1032 2016-2023年中国幼儿教育市场规模预测

　　　　1033 未来我国幼儿教材发展的主要方向

　　　　1034 我国幼儿园未来发展展望

　　104 中国民办幼儿教育的发展规划解析

　　　　1041 2023年长期规划

　　　　1042 规划的实施建议

　　　　1043 民办幼儿教育的未来展望

　　105 各地区教育发展规划

　　　　1051 海南省幼教发展规划公开

　　　　1052 云南省民办幼教发展规划

　　　　1053 江西省民办幼儿教育发展规划

　　　　1054 海南省第二期学前教育三年行动计划（2014-2016年）

　　　　　　附录

　　　　　　附录一：中华人民共和国民办教育促进法

　　　　　　附录二：《幼儿园管理条例》

　　　　　　附录三：全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）

　　　　　　附录四：《幼儿园工作规程》

　　　　　　附录五：幼儿园教育指导纲要（试行）

　　　　　　附录六：中小学幼儿园安全管理办法

　　　　　　附录七：《3-6岁儿童学习与发展指南》（征求意见稿）

图表目录（部分）

　　图表：2015年居民消费价格主要数据

　　图表：2016年居民消费价格主要数据

　　图表：2015年年末人口数及其构成

　　图表：中国人口出生率、死亡率和自然增长率

　　图表：2015年中国与其他国家失业率对比

　　图表：我国学前教育入学率

　　图表：消费者对早教培训市场的评价

　　图表：对早教培训市场的评价孩子年龄差异

　　图表：对早教培训市场的评价家庭收入差异

　　图表：对早教培训市场的评价城市规模差异

　　图表：受消费者信赖的早教机构

　　图表：信赖早教机构孩子年龄差异

　　图表：信赖早教机构品牌家庭收入差异

　　图表：信赖早教机构信赖的依据

　　图表：受信赖的培训机构

　　图表：信赖培训机构孩子年龄差异

　　图表：信赖培训机构家庭收入差异

　　图表：信赖培训机构城市规模差异

　　图表：信赖培训机构信赖的依据

　　图表：早期教育目的

　　图表：早期教育目的孩子年龄差异

　　图表：早期教育目的家庭收入差异

　　图表：早期教育目的城市规模差异

　　图表：选择早较培训机构考虑因素

　　图表：选择早较培训机构考虑因素孩子年龄差异

　　图表：选择早较培训机构考虑因素家庭收入差异

　　图表：选择早较培训机构考虑因素城市规模差异

　　图表：了解育儿知识信息渠道

　　图表：7家北京连锁早教机构调查体验综合排名

　　图表：“知名度”评价方法

　　图表：7家北京连锁早教机构“专业度暗访”排名

　　图表：7家北京连锁早教机构“店面量统计”排名

　　图表：2015年-2014北京幼儿园分区县园数、班数

　　图表：2015年-2015年北京幼儿园分区县幼儿基本情况

　　图表：2015年-2015年北京幼儿园分区县教职工基本情况

　　图表：幼儿园分布及学前教育三年毛入园率情况

　　图表：红黄蓝亲子立体教育课程体系

　　图表：红黄蓝幼儿立体教育课程体系

　　图表：2016-2023年中国出生人口数量增长趋势预测

　　图表：2016-2023年全国幼儿园在园儿童数量预测

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