2024-2030年中国幼儿教育行业发展现状调研及投资前景分析报告

幼儿教育是我国学制的第一阶段，是基础教育的有机组成部分。它对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。在完善社会主义市场经济体制的背景下，随着国家政治、经济、现代化建设的突飞猛进，教育改革不断的深化，给幼儿教育改革和发展带来了前所未有的机遇。

　　我国早教市场经过10多年的发展，早教市场已经进入较为稳定的发展时期，以东方爱婴、红黄蓝等为代表的本土早教机构和以金宝贝（Gymboree）、天才宝贝等为代表的海外品牌共同占据着当前的早教市场。

　　近年来，我国幼儿园数和在园幼儿数持续增加。2015年，全国共有幼儿园1986万所，比2011年增加482万所，增长了32%；在园幼儿达到3895万人，比2011年增加918万人，增长了31%。全国学前三年毛入园率达到675%，比2011年增加了109个百分点。

　　随着我国鼓励社会力量兴办幼儿园等政策的出台，民办幼儿园等学前教育机构开始快速成长，公办幼儿园所占比重持续下降，而民办幼儿园所占的比重持续上升。当前，民办幼儿园无论在幼儿园园数上还是在教职工人数上均已经超过公办幼儿园，民办幼儿园已成为我国学前教育的主导力量。

　　2015年，我国教育领域改革各项新政“马力十足”、接踵而出，在我国教育发展历程上留下了浓墨重彩的一笔。2016年，新一轮全面深化教育领域综合改革启动，多个地区开展第二期学前教育三年行动计划，提高学前三年毛入园率。

　　中国市场调研在线 网发布的2024-2030年中国幼儿教育行业发展现状调研及投资前景分析报告认为，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出了婴幼儿教育目标：到2023年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。该规划指出，要明确政府职责，把发展婴幼儿教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。加大政府投入，完善成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。在政策的支持下，我国幼儿教育行业发展前景乐观。

　　2024-2030年中国幼儿教育行业发展现状调研及投资前景分析报告对我国幼儿教育行业现状、发展变化、竞争格局等情况进行深入的调研分析，并对未来幼儿教育市场发展动向作了详尽阐述，还根据幼儿教育行 业的发展轨迹对幼儿教育行业未来发展前景作了审慎的判断，为幼儿教育产业投资者寻找新的投资亮点。

　　2024-2030年中国幼儿教育行业发展现状调研及投资前景分析报告最后阐明幼儿教育行业的投资空间，指明投资方向，提出研究者的战略建议，以供投资决策者参考。

　　中国市场调研在线 网发布的《2024-2030年中国幼儿教育行业发展现状调研及投资前景分析报告》是相关幼儿教育企业、研究单位、政府等准确、全面、迅速了解幼儿教育行业发展动向、制定发展战略不可或缺的专业性报告。

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第1章   2013-2016年中国幼儿教育行业发展环境分析

　　11 经济环境分析

　　　　111 国内生产总值

　　　　112 消费价格走势

　　　　113 居民收入水平

　　　　114 社会消费规模

　　12 人口环境分析

　　　　121 人口数量规模

　　　　122 人口年龄结构

　　　　123 人口增长速度

　　13 政策环境分析

　　　　131 幼儿教育办学体制

　　　　132 幼儿教育管理体制

　　　　133 幼儿教育机构内部管理体制

　　　　134 幼儿教育财政投入体制

 

第2章   2013-2016年国际幼儿教育行业发展分析

　　21 2013-2016年国际幼儿教育业基本概况

　　　　211 国际幼儿教育发展模式

　　　　212 国际幼儿教育课程模式

　　　　213 国际幼儿教育师资培训方式

　　22 国际幼儿教育课程改革与发展

　　　　221 幼儿教育课程改革的必要性

　　　　222 部分国家幼儿教育改革进程

　　　　223 国际幼儿教育课程改革趋向

　　　　224 发达国家幼儿教育改革特点

　　23 国际幼儿教育的全人趋向解析

　　　　231 全人教育思潮的产生与扩张

　　　　232 全人发展的幼儿教育目标与内容

　　　　233 全人发展的幼儿教育实现途径

　　24 2013-2016年部分地区幼儿教育发展状况

　　　　241 美国

　　　　242 德国

　　　　243 法国

　　　　244 日本

　　　　245 苏格兰

　　　　246 韩国

　　25 2013-2016年国际上特色幼儿教育发展情况

　　　　251 日本的游戏教育分析

　　　　252 美国的科学教育解析

　　　　253 德国“放养型”幼儿教育

　　　　254 奥地利的想象幼儿园

　　　　255 挪威的幼儿园教育独具一格

　　　　256 俄罗斯的家庭艺术教育模式

　　　　257 丹麦的家庭幼儿园

 

第3章   2013-2016年中国幼儿教育行业发展分析

　　31 2013-2016年中国幼儿教育行业发展概述

　　　　311 推动幼儿教育发展的意义

　　　　312 幼教行业发展的主要特征

　　　　313 城乡幼儿园教师配置状况

　　　　314 我国学前教育发展现状分析

　　32 2014-2016年中国幼儿园建设情况统计

　　　　321 2015年我国幼儿园建设情况

　　　　322 2015年我国幼儿园建设情况

　　　　323 2015年学前教育财政支持统计

　　33 中国幼儿教育供需关系分析

　　　　331 幼儿教育供需经济学分析

　　　　332 幼儿教育供需问题现状

　　　　333 幼儿教育供给存在的问题

　　　　334 幼儿教育供给模式探索

　　34 2013-2016年中国特色幼儿教育行业的发展

　　　　341 特色幼儿教育的内涵

　　　　342 特色幼儿教育存在的问题

　　　　343 特色幼儿教育发展对策

　　　　344 特色化幼儿园构建办法

　　　　345 幼儿教育需要创新思维

　　35 中国幼儿教育发展存在的问题

　　　　351 幼儿教育发展难题及原因

　　　　352 幼儿教育面临的十大困惑

　　　　353 幼儿教育发展深层次隐患

　　　　354 幼儿教育市场乱收费问题

　　　　355 幼儿教育信任危机问题

　　36 中国幼儿教育发展的对策与建议

　　　　361 幼儿教育需市场化改革

　　　　362 幼儿教育中长期发展建议

　　　　363 普通家庭幼儿教育保障措施

　　　　364 加强幼儿教育政府监管

　　　　365 幼儿教育公平发展的建议

　　　　366 破解幼儿教育信任危机的策略

 

第4章   2013-2016年中国幼儿教育市场分析

　　41 2013-2016年幼儿教育市场发展现状

　　　　411 幼教市场“小学化”现象

　　　　412 幼教市场外教需求

　　　　413 台湾机构抢占市场

　　　　414 移动幼教市场现状

　　　　415 幼儿早教市场消费调查

　　42 2013-2016年北京地区幼儿教育市场发展现状

　　　　421 北京市幼儿园数量规模

　　　　422 北京市幼儿园财政支持力度

　　　　423 北京市将建幼教特色培训基地

　　　　424 北京市幼儿教师培训经验

　　　　425 北京学前教育存在的问题

　　43 2013-2016年其他地区幼儿教育市场分析

　　　　431 上海市

　　　　432 浙江省

　　　　433 广东省

　　　　434 江西省

　　　　435 河南省

　　　　436 山东省

　　　　437 云南省

　　44 2013-2016年各地整顿幼教市场“小学化”

　　　　441 “去小学化”难点

　　　　442 教育部发“监管令”

　　　　443 江西省

　　　　444 山西省

　　　　445 甘肃省

　　　　446 贵州省

　　　　447 海口市

 

第5章   2013-2016年中国特色幼儿教育细分领域分析

　　51 潜能开发教育

　　　　511 潜能开发教育的内涵

　　　　512 潜能开发教育的意义

　　　　513 教师对幼儿潜能开发的作用

　　　　514 幼儿潜能开发应用原理

　　52 亲子教育

　　　　521 亲子教育概念介绍

　　　　522 亲子教育的重要法则

　　　　523 亲子教育发展情况

　　　　524 互联网渗透亲子教育

　　　　525 亲子教育的阻碍因素

　　53 幼儿心理教育

　　　　531 幼儿心理教育的重要性

　　　　532 幼儿心理成长环境因素

　　　　533 幼儿心理的影响因素

　　　　534 幼儿心理健康教育模式

　　　　535 幼儿心理教育课程设计

　　　　536 幼儿心理教育实施策略

　　54 早期阅读教育

　　　　541 早期阅读对儿童发展的影响

　　　　542 家庭早期阅读教育发展误区

　　　　543 幼儿早期阅读教育面临的通病

　　　　544 幼儿早期阅读材料选择指导

　　　　545 提高幼儿早期阅读质量的对策

　　　　546 幼儿早期阅读教育的实施建议

　　　　547 幼儿早期阅读教育的改革方向

　　55 双语教育

　　　　551 双语教育的理论探讨 订阅电话:010-62665210

　　　　552 幼儿双语教育推广条件

　　　　553 学前双语教育面临的挑战

　　　　554 改进学前双语教育的对策

　　　　555 幼儿双语教育关注的问题

　　56 幼儿艺术教育

　　　　561 中美幼儿艺术教育比较分析

　　　　562 幼儿艺术教育的推广意义

　　　　563 幼儿艺术教育面临的问题

　　　　564 幼儿园艺术与教育渗透发展

　　　　565 幼儿艺术教育的实施途径

　　　　566 幼儿艺术教育健康发展策略

 

第6章   2013-2016年民办幼儿教育行业分析

　　61 民办幼儿教育的基本概述

　　　　611 民办幼儿教育的种类

　　　　612 民办幼儿教育的性质

　　　　613 民办幼儿教育的特点

　　62 2013-2016年中国民办幼儿教育行业发展状况

　　　　621 民办幼儿教育发展成就

　　　　622 民办幼儿教育发展规模

　　　　623 民办幼儿教育发展障碍

　　　　624 民办幼儿教育存在的问题

　　　　625 民办幼儿教育发展路径选择

　　63 2013-2016年民办幼儿教育区域发展分析

　　　　631 天津市

　　　　632 浙江省

　　　　633 福建省

　　　　634 海南省

　　　　635 山西省

　　　　636 云南省

　　　　637 广西自治区

　　　　638 其他部分地区

　　64 2013-2016年农村民办幼儿教育发展概况

　　　　641 农村民办幼儿教育现状特征

　　　　642 农村民办幼儿教育存在的问题

　　　　643 农村幼儿教育发展的阻碍因素

　　　　644 农村民办幼儿教育发展的建议

　　　　645 促进农村幼儿教育发展的对策

　　65 西部欠发达地区民办幼儿教育发展分析

　　　　651 西部地区发展民办幼儿教育的必要性

　　　　652 西部地区民办幼儿教育发展现状

　　　　653 西部地区民办幼儿教育存在的问题

　　　　654 西部地区民办幼儿教育发展意见

 

第7章   2013-2016年幼教市场的竞争与营销分析

　　71 幼儿园的核心竞争力解析

　　　　711 核心竞争力的界定

　　　　712 幼儿园的核心竞争力

　　　　713 核心竞争力的可变性

　　72 幼儿园竞争力塑造策略

　　　　721 定位自身优势

　　　　722 重视教育科研

　　　　723 强化社会参与

　　　　724 提高保教质量

　　　　725 打造校园文化

　　73 幼儿园的营销策略探讨

　　　　731 以市场为导向

　　　　732 重视教师载体

　　　　733 适度的个性化服务

　　　　734 幼儿园的自我展示

　　　　735 幼儿园的承诺

　　　　736 组织体验活动

　　74 未来幼儿教材的营销趋势探析

　　　　741 增加配套资源

　　　　742 加大培训力度

　　　　743 建立宣传推广阵地

 

第8章   2013-2016年幼儿园的经营管理分析

　　81 幼儿园经营管理概况

　　　　811 幼儿园管理的特殊性

　　　　812 幼儿园管理策略

　　　　813 信息化管理方式

　　　　814 幼儿园安全管理

　　82 幼儿园的经营要素

　　　　821 目标经营

　　　　822 人才经营

　　　　823 信息经营

　　　　824 资源经营

　　83 幼儿园的科学化管理体系探析

　　　　831 建立良好的教师聘任制

　　　　832 建立科学的岗位考核制

　　　　833 建立适应市场经济的结构工资制

　　　　834 幼教管理亟待社区化发展

　　84 幼儿园教育资源的挖掘与应用

　　　　841 园内资源的开发与利用分析

　　　　842 家庭资源的开发与利用分析

　　　　843 社会资源的开发与利用分析

　　　　844 各种教育资源的整合运用解析

　　85 幼儿园的特色化经营思考

　　　　851 常见的“特色园”形式

　　　　852 “特色园”存在的不足

　　　　853 推动“特色园”发展建议

 

第9章   2013-2016年中国重点幼教企业发展分析

　　91 美国蒙台梭利集团

　　　　911 企业发展概况

　　　　912 蒙氏教育与传统教育的区别

　　　　913 蒙台梭利集团伊顿幼教理念

　　　　914 蒙台梭利幼儿数学教育特点

　　　　915 蒙台梭利感官教育体系剖析

　　　　916 蒙台梭利教育在中国的普及

　　92 巨人教育集团

　　　　921 企业发展概况

　　　　922 巨人幼教基本概述

　　　　923 巨人幼教教育理念

　　　　924 企业发展荣誉

　　　　925 巨人幼教发展障碍

　　93 东方爱婴早期教育机构

　　　　931 企业发展概况

　　　　932 企业发展历程

　　　　933 企业发展成就

　　　　934 早教价值观念

　　　　935 课程体系特点

　　94 红黄蓝教育机构

　　　　941 企业发展概况

　　　　942 课程体系及评估体系

　　　　943 企业品牌推广策略

　　95 金色摇篮潜能教育机构

　　　　951 企业发展概况

　　　　952 企业发展历程

　　　　953 企业课程体系

　　　　954 企业成长模式

　　96 红缨教育集团

　　　　961 企业发展概况

　　　　962 企业课程特色

　　　　963 借助云计算发展

　　97 其他企业简介

　　　　971 美国金宝贝早期教育中心

　　　　972 亲亲袋鼠婴幼儿培育中心

　　　　973 大地幼教

　　　　974 南方贝贝早期教育机构

　　　　975 启稚摇篮早教中心

　　　　976 睿稚集团

 

第10章   博研咨询：幼儿教育行业的投资分析及前景趋势预测

　　101 中国幼教行业投资现状分析

　　　　1011 国内幼教产业投资概览

　　　　1012 我国幼教产业投资模式

　　　　1013 企业积极投资幼教行业

　　　　1014 幼儿教育市场投资策略

　　102 中国幼教行业投资前景

　　　　1021 幼儿教育市场发展空间

　　　　1022 婴幼儿在线教育市场前景

　　　　1023 品牌幼教市场投资需求旺盛

　　　　1024 学前教育装备行业前景广阔

　　　　1025 幼儿园连锁加盟成投资热点

　　　　1026 幼儿教育产业未来投资趋势

　　103 幼儿教育行业未来发展展望

　　　　1031 幼儿教育市场规模预测

　　　　1032 学前教育三年行动计划

　　　　1033 未来幼教行业发展全析

　　　　1034 未来幼儿教材发展方向

　　　　1035 未来幼儿园发展展望

　　104 中国民办幼儿教育的发展规划解析

　　　　1041 2023年规划目标

　　　　1042 规划实施建议

　　　　1043 未来发展展望

　　105 各地区幼儿教育发展规划

　　　　1051 浙江省

　　　　1052 云南省

　　　　1053 江苏省

　　　　1054 贵州省

　　　　1055 武汉市

　　　　1056 青岛市

　　　　　　附录

　　　　　　附录一：中华人民共和国民办教育促进法

　　　　　　附录二：《幼儿园管理条例》

　　　　　　附录三：《幼儿园工作规程》

　　　　　　附录四：中小学幼儿园安全管理办法

　　　　　　附录五：《3-6岁儿童学习与发展指南》

　　　　　　附录六：辽宁省学前教育条例（草案）

　　　　　　附录七：甘肃省民办幼儿园管理暂行办法

图表目录（部分）

　　图表1 2010-2015年国内生产总值及其增速

　　图表2 2015年居民消费价格月度涨跌幅度

　　图表3 2015年各类别居民消费价格涨跌幅度

　　图表4 2014-2016年居民消费价格月度涨跌幅度

　　图表5 2012-2015年农村居民人均纯收入

　　图表6 2012-2015年城镇居民人均可支配收入

　　图表7 2015年按收入来源分全国居民人均可支配收入及其占比

　　图表8 2010-2015年社会消费品零售总额

　　图表9 2014-2016年社会消费品零售总额分月同比增速

　　图表10 2001-2015年中国人口数量规模

　　图表11 2015年年末中国人口结构

　　图表12 1982-2015年中国人口年龄结构

　　图表13 1997-2015年我国人口增长率

　　图表14 2002-2012年我国学前教育入学率

　　图表15 2000-2015年我国学前教育发展规模统计

　　图表16 2011-2015年我国幼儿园园长和专任教师数量规模

　　图表17 消费者对早教培训市场的评价

　　图表18 对早教培训市场的评价孩子年龄差异

　　图表19 对早教培训市场的评价家庭收入差异

　　图表20 对早教培训市场的评价城市规模差异

　　图表21 受消费者信赖的早教机构

　　图表22 信赖早教机构孩子年龄差异

　　图表23 信赖早教机构品牌家庭收入差异

　　图表24 信赖早教机构信赖的依据

　　图表25 受信赖的培训机构

　　图表26 信赖培训机构孩子年龄差异

　　图表27 信赖培训机构家庭收入差异

　　图表28 信赖培训机构城市规模差异

　　图表29 信赖培训机构信赖的依据

　　图表30 早期教育目的

　　图表31 早期教育目的孩子年龄差异

　　图表32 早期教育目的家庭收入差异

　　图表33 早期教育目的城市规模差异

　　图表34 选择早较培训机构考虑因素

　　图表35 选择早较培训机构考虑因素孩子年龄差异

　　图表36 选择早较培训机构考虑因素家庭收入差异

　　图表37 选择早较培训机构考虑因素城市规模差异

　　图表38 了解育儿知识信息渠道

　　图表39 2005-2015年我国民办幼儿园在园幼儿数及占比情况

　　图表40 2005-2015年我国公办和民办幼儿园所占比重变动趋势

　　图表41 红黄蓝亲子立体教育课程体系

　　图表42 红黄蓝幼儿立体教育课程体系

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